Consejos clave de accesibilidad: Texto
Esta entrada del blog es un extracto de nuestro webinar GAAD. Aquí tienes uno de los 7 consejos de Gavin para mejorar la accesibilidad en tus cursos de Moodle.
Contraste de color
¿Qué importancia tiene el contraste de colores? No es hasta que hay mala iluminación y problemas de visión que el contraste de color se convierte en un obstáculo más obvio para el contenido accesible. WebAIM tiene un magnífico comprobador de contraste que te ayudará a comprobar el contraste entre dos colores para asegurarte de que es accesible para todos los alumnos.
Evita crear significado sólo con el color
Evite crear significado solo con el color. Aunque es habitual utilizar colores como el verde y el rojo para dar significado, es algo que debe evitarse, a menos que el significado también se transmita por el propio contenido con palabras como sí o no. También hay que pensar en el aspecto que puede tener el material impreso en blanco y negro.
Nombres coherentes
Hay que ser coherente a la hora de nombrar. Una nomenclatura sencilla y eficaz es fundamental. Si en una página hay siete o más enlaces que se llaman «diapositivas», no es coherente y carece de contexto. Una nomenclatura coherente implica texto como «Semana 1», «Semana 2», etc. No nombres cada Powerpoint como «Presentación1.pptx».
Listas (<ol> & <ul>)
Utiliza distintos tipos de listas para agrupar la información según su naturaleza y orientar así a los usuarios.
<strong>, no <b>, etc.
HTML semántico significa utilizar elementos HTML correctos para su propósito correcto tanto como sea posible. Los elementos semánticos son elementos con significado; por lo tanto, usa <strong> en lugar de <bold> para texto con significado de mayor importancia.
