Consejos clave de accesibilidad: Encabezados
Esta entrada de blog es un extracto de nuestro webinar GAAD. Aquí tienes uno de los 7 consejos de Gavin para mejorar la accesibilidad en tus cursos de Moodle
Los títulos y subtítulos distinguen y resumen los puntos principales, lo que puede tener un gran impacto en la eficacia del contenido. Piense en los encabezados como en indicadores conceptuales o puntos de referencia, sin los cuales las personas con problemas de memoria a corto plazo o dificultades de concentración o que utilizan tecnología de apoyo pueden tener dificultades.
Los títulos también jerarquizan las secciones y subsecciones. Es importante utilizar el orden secuencial correcto, es decir, no pasar de H3 a H5.
Cuando utilices encabezados, crea una estructura clara para tu información mediante algunos de los siguientes métodos:
- Importancia
- Cronológico
- Alfabético.
Consejo importante para los usuarios de Moodle:
Si está utilizando un tema y sus encabezados disponibles no tienen el estilo que te gustaría, arréglalo en el ‘tema’ en lugar de que los usuarios tengan que esforzarse después para modificar la información. Esto puede hacerse a menudo en los ajustes de personalización del CSS.
